El crec­imiento de las redes sociales ha per­mi­tido a muchas pro­fe­siones encon­trar en ellas un medio pub­lic­i­tario. Las amplias posi­bil­i­dades que pre­sen­tan para el desar­rollo pro­fe­sional, las con­vir­tió en medios ade­cua­dos para pro­mo­cionarse gratuitamente.

Pese a las car­ac­terís­ti­cas tan pos­i­ti­vas que pre­sen­tan, tam­bién poseen su lado oculto o neg­a­tivo, siendo cen­tros donde la ped­ofilia, el fraude, el robo de iden­ti­dad, y la pros­ti­tu­ción comen­zaron a cre­cer considerablemente.

La falta de con­trol y el anon­i­mato, que fal­sa­mente creen los ado­les­centes tener en estos sitios, ha con­ver­tido a las nuevas her­ramien­tas, en medios “de moda”, en los cuales com­parten, sin con­trol, fotos, videos y datos per­son­ales, exponién­dose a peli­gros inimaginables.

Subir fotografías propias y de ter­ceros, videos, brindar infor­ma­ción pri­vada, hacer comen­tar­ios racis­tas o dis­crim­i­na­to­rios, son acciones habit­uales que lle­van a cabo menores que usan sitios como Face­book. Una red con­sid­er­ada “pop­u­lar” y “peli­grosa”, y cuyo con­trato de adhe­sión posee cláusu­las que per­miten a la empresa, hacer uso de las imá­genes y datos que brin­dan los usuar­ios. Es decir, Face­book es dueño de todo el mate­r­ial que se encuen­tre pub­li­cado en la red.

Esta posi­ción ven­ta­josa en la cual se encuen­tran las redes, gra­cias a los con­tratos están­dar en los cuales sólo se puede acep­tar o rec­hazar, pero no mod­i­ficar, coloca a los usuar­ios en una posi­ción peli­grosa, puesto que el prin­ci­pio de igual­dad jurídica no existe, y el dere­cho a recla­mar tampoco.

Es innegable los ben­efi­cios a nivel pro­fe­sional y social que han brindado las redes sociales, pero la falta de con­trol hizo que delin­cuentes encon­traran allí un camino delic­tivo nuevo.

En el ámbito social redes como Twit­ter, han logrado tener un pro­tag­o­nismo clave frente a los con­flic­tos que se han vivido en los útlimos días en #Egipto. Pero esto no hace que sean menos riesgosas.

Acon­se­jar, pre­venir, enseñar, son alguna de las cosas que los padres deben hacer a la hora de per­mi­tir a sus hijos usar estos medios. Las adver­ten­cias están…